Homenagem ao Dia dos Professores

Professores apaixonados

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Encontro PITEC - Turma Poxoreu

No dia 28 de setembro realizamos na EM Guiomar Maria localizada no município de Poxoreu mais um encontro da formação Projeto com Tecnologias integradas ao currículo,  tivemos a socialização da analise do  projeto que está em desenvolvimento, o momento foi marcado pela interação, socialização de conhecimento não deixando de lado o bom humor, pois conseguimos reunir os cursistas das escolas Guiomar, Poxoreú e Júlio Muller. Tivemos a oportunidade de discurtir sobre o texto de Clara Coutinho -Tecnologia educativa e currículo:

caminhos que se cruzam ou se bifurcam? Conhecer um pouco mais sobre os mapas conceituais, através de vídeos, tutoriais. Abaixo temos algumas imagens deste maravilhoso encontro.

Aprender POR PROJETOS name="FlashVars"

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Currículo

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Palestra Escola 2.0 (Vale a pena assistir)

 

“Investigando a Biodiversidade: guia de apoio aos educadores do Brasil” é o título do livro gratuito lançado por três organizações não governamentais (ONGs) para apoiar o trabalho de educadores que têm o desafio de desenvolver ações e atividades pedagógicas para crianças e jovens sobre o significado e a importância da biodiversidade. A obra é uma adaptação brasileira do material “Exploring Biodiversity”, organizada pela Conservação Internacional (www.conservacao.org), WWF-Brasil (www.wwf.org.br) e Instituto Supereco (www.supereco.org.br). 

O livro reúnde textos e atividades práticas em 133 páginas para estudantes de 11 a 14 anos, porém diversos exercícios podem ser adaptados para crianças mais novas e adultos. A publicação traduz conteúdos científicos e técnicos de forma simples e lúdica para sensibilizar professores e alunos a investigar, analisar e reconhecer a importância da biodiversidade brasileira, de seus serviços ambientais, as ameaças de extinção e os desafios para a sua conservação, bem como as possíveis soluções, com casos de sucesso apresentados. O lançamento do material, que está disponível para download nos sites das três ONGs, faz parte das comemorações do Ano Internacional da Biodiversidade e do Dia Internacional da Biodiversidade (22/5). Para fazer o download clique no link abaixo.

http://www.wwf.org.br/informacoes/bliblioteca/?25082/Investigando-a-Biodiversidade-guia-de-apoio-aos-educadores-do-Brasil

GAME – Reforma Ortográfica da Língua Portuguesa

Clique na figura para ir direto ao link

A FMU, em parceria com a Retoque Comunicação e o LivroClip, apresenta o Game da Reforma Ortográfica, uma maneira interativa e divertida de aprender mais sobre as novas regras da língua portuguesa.Confira o game abaixo e aproveite para conhecer mais sobre as alterações da reforma ortográfica.
O link é este: http://fmu.br/game/home.asp

Apresentação do Curso

É uma iniciativa da Secretaria de Educação a Distância no âmbito do Programa de Formação Proinfo Integrado em consonância com as políticas do Ministério da Educação de Inovação tecnológica nos processos de ensino e aprendizagem.

qTem como foco principal o desenvolvimento de projetos com a integração de tecnologias;

qPropicia aos multiplicadores/formadores do Proinfo, gestores e professores de escolas o aprofundamento teórico sobre o conceito de projeto e suas especificidades no contexto escolar, bem como a articulação das praticas pedagógicas baseadas em projetos de trabalho com aspectos relacionados ao currículo e a convergência de mídias e tecnologias de educação existentes na escola.

Objetivos do Curso

Em consonância com as diretrizes e os objetivos do Programa Proinfo Integrado, o curso Elaboração de projetos (40) tem como foco desenvolver atividades que integram as dimensões teóricas, metodológicas e práticas para que professores e gestores escolares possam:

•Identificar as contribuições das TIC ao desenvolvimento de projetos de sala de aula;

•Abordar o conceito de projeto a partir do resgate histórico relacionado com o contexto educacional e tecnológico (conceito-histórico, projetos em educação e integração de tecnologias ao desenvolvimento de projetos);

•Analisar o conceito de currículo na perspectiva da integração com as TIC

•Planejar e desenvolver o Projeto Integrado de Tecnologias no Currículo (PITEC)

Proposta Curricular

O CURSO ELABORAÇÃO DE PROJETOS (40H) DESENVOLVE-SE COM BASE:

•Na articulação entre a prática pedagógica com o uso de tecnologias;

•Na realidade da escola;

•No contexto da sala de aula;

•Na reflexão sobre a prática com a integração das TIC;

•No currículo das distintas áreas de conhecimento.

Eixos Estruturantes do Curso

O Curso está estruturado em três eixos conceituais:

EIXO 1 – PROJETO

Foco principal: a elaboração de um projeto integrado com o uso das tecnologias e mídias para ser desenvolvido pelo cursista em sua prática pedagógica.

EIXO 2 - CURRICULO

Neste eixo o foco é a realização concreta do PITEC em sala de aula, a qual ocorre em articulação com estudos teóricos para melhor compreender as concepções de currículo

EIXO 3 - TECNOLOGIA

Este eixo tem como foco principal a análise do currículo (conceitos, procedimentos e atitudes), construído no desenvolvimento do projeto e o papel das tecnologias utilizadas.

Duração do Curso

O Curso Elaborando projetos (40h) tem a duração de dois meses, isto é, entre oito e dez semanas, ao longo das quais ocorrem no mínimo três encontros presenciais de 4 horas de duração e 28 horas à distancia.

Metodologia

qO Curso Elaboração de Projetos (40h) se desenvolve na articulação entre a experiência pedagógica do professor, as teorias educacionais e o desenvolvimento de projetos com o uso integrado de mídias e tecnologias.

qTrata-se de um processo de formação na ação que se realiza no espaço concreto da escola e da prática pedagógica, uso de um ambiente colaborativo de aprendizagem e-Proinfo e Blogs.

qAs atividades se desenvolvem na modalidade hibrida (presencial e a distância ).

q

Princípios do Curso

qInteração, com foco nas relações entre os cursistas, dos cursistas com os formadores e com os objetos de conhecimento.

qArticulação entre o desenvolvimento do domínio da tecnologia, a prática pedagógica e as teorias educacionais.

qFormação na ação.

Avaliação e Certificação

A avaliação do cursista é processual, isto é, considera a participação nos encontros presenciais e as produções individuais e grupais desenvolvidas a partir das atividades propostas com respeito aos objetivos de aprendizagem.

Os Certificados serão expedidos pelo CEFAPRO de Primavera do Leste.

O ProInfo Integrado é um programa de formação voltada para o uso didático-pedagógico das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) no cotidiano escolar, articulado à distribuição dos equipamentos tecnológicos nas escolas e à oferta de conteúdos e recursos multimídia e digitais oferecidos pelo Portal do Professor, pela TV Escola e DVD Escola, pelo Domínio Público e pelo Banco Internacional de Objetos Educacionais.

Formações oferecidas - Para conhecer acesse os links abaixo:

1- Introdução à Educação Digital(40h)

2- Tecnologias na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TICs(100h)

3-Elaboração de projetos(40h)